Методический совет

Методический совет координирует работу педагогического коллектива школы, направленную на повышение качества образования, развитие научно-методического обеспечения образовательного процесса, инновационной деятельности.

В методсовет МБОУ "Школа-интернат" входят представители педагогических работников школы:

руководители предметных методических объединений
председатели временных творческо-инициативных групп, разрабатывающих узловые педагогические проблемы, актуальные для школы-интерната.

Основные задачи и функции

Главные задачи органа управления

Определять и формулировать приоритетные и стартовые педагогические проблемы, способствовать консолидации творческих усилий всего педагогического коллектива для их успешного разрешения.
Осуществлять стратегическое планирование методической работы школы.
Способствовать созданию благоприятных условий для проявления педагогической инициативы учителей и воспитателей, а также развития личностной эффективности.
Способствовать формированию педагогического самосознания учителя и воспитателя как педагога-организатора учебно-воспитательного процесса, строящего педагогическое общение на гуманистических принципах сотрудничества.

Орган управления осуществляет следующие функции

Планирование, организация, осуществление, мониторинг и коррекция учебно-методической деятельности в МБОУ "Школа-интернат"
Учебно-методическое обеспечение образовательного процесса.
Обеспечение режима соблюдения норм охраны труда, техники безопасности при осуществлении учебно-методической деятельности.
Развитие профессионального мастерства педагогов.

Содержание работы органа управления

Формирование целей и задач методического обеспечения учебно-воспитательного процесса;
Методическая учеба кадров;
Определяет тактику и стратегию совершенствования педагогической квалификации педагогических кадров;
Планирование, организация и регулирование методической учебы, анализ и оценка её результатов;
Решение педагогических проблем, связанных с методическим обеспечением учебно-воспитательного процесса и методической учебы;
Разработка системы мер по изучению, обобщению и распространению педагогического опыта;